Espita. Federalización educativa, concurrencia y conflicto 1922-1935
DOI:
https://doi.org/10.24901/rehs.v36i143.61Palabras clave:
Escuelas rurales estatales revolucionarias, escuelas rurales federales revolucionarias, federalización, municipio y concurrenciaResumen
Este trabajo aborda la federalización educativa en el municipio de Espita, en el Estado de Yucatán de 1922 a 1935. La federalización educativa centralizadora fue precedida por la disputa entre los gobiernos municipal y estatal. Durante el siglo XIX y principios del XX, la Iglesia, las comunidades y los ayuntamientos dejaron de tener injerencia en el sistema escolar. En Espita, la federalización educativa se dio por la concurrencia y conflicto entre redes escolares en la zona urbana y por complementariedad con la instalación de escuelas en las haciendas donde no las había, en un proceso de rápida expansión de la red federal educativa.
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