Retorno de jóvenes transnacionales. Experiencias migratorias y fondos de identidad
DOI:
https://doi.org/10.24901/rehs.v41i161.746Palabras clave:
Jóvenes, Retorno, Re-emigración, sentido de pertenencia, Fondos de identidadResumen
El objetivo de este artículo es analizar las experiencias migratorias y los fondos de identidad de los jóvenes de retorno, para conocer su sentido de pertenencia y apego hacia Estados Unidos (EU) y México, que les permiten insertarse a la viva educativa en México, a la vez que les facilitan la re-emigración. Utilizamos la metodología Foto-Voz con cinco jóvenes de retorno en la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS), adicionalmente realizamos cuatro entrevistas a profundidad con jóvenes migrantes graduados de la universidad; dos viviendo actualmente en EU y dos en México. Con fotografías y narrativas escritas, los jóvenes nos muestran sus arraigos y su sentido de pertenencia transnacional. Se caracterizan por ser bilingües, algunos cuentan con doble ciudadanía, sienten una pertenecía hacia personas, costumbres y lugares en EU, pero también sienten un apego hacia el país donde recibieron educación universitaria. Con la experiencia migratoria han desarrollado una resiliencia para adaptarse a contextos adversos y crear vínculos de amistad y de pertenencia.Citas
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2020-09-22
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